Airola, l’IIS Lombardi punta sull’intelligenza artificiale per la didattica
Docenti a confronto con il corso “Il tuo AI, a modo tuo”: formazione pratica su chatbot e applicazioni digitali per portare l’intelligenza artificiale nelle classi in modo consapevole ed etico.
Pasquale Pallotta
Un passo concreto verso l’innovazione e la transizione digitale per l’IIS “Alessandro Lombardi” di Airola. Nei giorni scorsi, nella sede centrale di Largo Capone, si è svolto il corso formativo semiresidenziale “Il tuo AI, a modo tuo: personalizzare chatbot e costruire applicazioni didattiche”, guidato dal formatore prof. Roberto Castaldo.
L’iniziativa rientra nelle attività previste dal piano nazionale degli Snodi Formativi per l’Intelligenza Artificiale, promosso dal D.M. 219, al quale l’istituto guidato dalla dirigente scolastica Maria Pirozzi ha aderito, confermando l’attenzione della scuola verso le nuove tecnologie applicate all’insegnamento.
Durante le attività laboratoriali, i docenti hanno sperimentato direttamente la creazione e personalizzazione di chatbot e agenti conversazionali, lavorando anche allo sviluppo di applicazioni pensate per supportare la didattica in aula e lo studio individuale degli studenti.
L’AI come supporto, non come sostituto
Al centro della formazione c’è stata la necessità di utilizzare l’intelligenza artificiale in maniera consapevole, mantenendo sempre centrale il ruolo dell’insegnante.
«L’intelligenza artificiale può rappresentare un supporto mai avuto prima dal docente e contribuire ad aumentare concretamente l’efficacia dell’apprendimento degli studenti», ha spiegato il prof. Castaldo, sottolineando però che le decisioni didattiche e il rapporto umano con gli studenti non possono essere delegati alla tecnologia.
L’AI, nella visione proposta durante il corso, può diventare quindi una sorta di co-progettista per l’insegnante e, allo stesso tempo, un possibile tutor per gli studenti, offrendo spiegazioni personalizzate e adattate alle diverse esigenze e modalità di apprendimento.
L’obiettivo dell’Istituto è ora trasformare la formazione in pratiche concrete da portare quotidianamente nelle classi e nei Consigli di classe, con un approccio pedagogico ed etico.
Un percorso che guarda al futuro
L’esperienza dell’IIS Lombardi si inserisce in un più ampio progetto nazionale. Il D.M. 219 destina complessivamente circa 100 milioni di euro a oltre 2.000 scuole italiane, con l’obiettivo di sostenere la formazione sul tema dell’intelligenza artificiale e della transizione digitale.
«L’auspicio è che le istituzioni scolastiche investano con lungimiranza le somme erogate», ha concluso Castaldo, evidenziando l’importanza di una formazione affidata a professionisti capaci di tradurre le potenzialità dell’AI in strumenti realmente utili alla scuola.
Con questa iniziativa, l’IIS “Alessandro Lombardi” rafforza dunque il proprio percorso di innovazione, puntando su una tecnologia destinata a incidere sempre più sulla scuola, ma da integrare con equilibrio, competenza e attenzione al rapporto educativo.
